segunda-feira, 28 de setembro de 2009
terça-feira, 22 de setembro de 2009
Semana do Surdo 26 de setembro de 2009
APRESENTAÇÃO
Com o papel pedagógico de promover um ambiente que favoreça a cultura surda e o fortalecimento de sua identidade a partir da data em que são relembradas as lutas históricas por melhores condições de vida, trabalho, educação, saúde, dignidade e cidadania.
O "Dia Nacional do Surdo", em 26 de setembro é acima de tudo o compromisso coletivo visando uma educação inclusiva que aponta para o exercício do convívio como forma de lidar com a diferença.
PROFISSIONAIS SALA DE APOIO:
Profª Ana Reclé Apoio Pedagógico
Profª Patrícia Leão (L2) Língua Portuguesa
Profº Ronaldo Alves (L2) Língua Portuguesa
INTÉRPRETES: Doracy, Eremita, Maria Edna, Reinaldo, Deise, Vanessa
INSTRUTOR SURDO: Almir
DIREÇÃO GERAL: José Carlos
VICE-DIREÇÃO: Getúlio
Gilberto
Patrícia Pereira
JUSTIFICATIVA
Congregar e conscientizar o indivíduo surdo, visando à constituição de sua identidade no âmbito social, político e cultural com realidade, perspectivas e desafios. O evento será realizado na própria escola, entre os dias 21 e 25 de setembro, com o tema: "Libras - Mãos que Falam”. Haverá palestra ministrada por pessoa surda sobre projetos e experiências de inclusão, apresentações de dança, capoeira e teatro, além da exposição das obras de autoria dos alunos.
OBJETIVO
Fortalecimento da identidade surda;
Promover a discussão à troca de idéias sobre diferentes linguagens entre ouvintes e surdos;
Interagir sob o ponto de vista de um novo conceito de socialização e conhecimento cultural.
JUSTIFICATIVA
Congregar e conscientizar o indivíduo surdo, visando à constituição de sua identidade no âmbito social, político e cultural com realidade, perspectivas e desafios. O evento será realizado na própria escola, entre os dias 21 e 25 de setembro, com o tema: "Libras - Mãos que Falam”. Haverá palestra ministrada por pessoa surda sobre projetos e experiências de inclusão, apresentações de dança, capoeira e teatro, além da exposição das obras de autoria dos alunos.
OBJETIVO
Fortalecimento da identidade surda;
Promover a discussão à troca de idéias sobre diferentes linguagens entre ouvintes e surdos;
Interagir sob o ponto de vista de um novo conceito de socialização e conhecimento cultural.
PROGRAMAÇÃO
· 22/09 (terça-feira)
- Às 14h ABERTURA DA SEMANA DO SURDO
Diretor Profº José Carlos Lima inaugura o blog
Amostra de trabalhos dos alunos
Palestra: Consciência sobre a cultura surda e seu papel na sociedade
- Atividades Interativas: “Conhecer e Entender” Manhã e tarde – pequenas palestras ministradas em sala de aula.
- Ás 16h coffee break
· 23/09 (quarta-feira)
- Ás 13h30min Visita DETRAN
· 24/09 (quinta-feira)
- Ás 13h30min Sessão Pipoca - Filme contextualizado com surdez, Compreensão e discussão.
· 25/09 (sexta-feira)
- Ás 7h30min Visita CETREL
- Encerramento
Com o papel pedagógico de promover um ambiente que favoreça a cultura surda e o fortalecimento de sua identidade a partir da data em que são relembradas as lutas históricas por melhores condições de vida, trabalho, educação, saúde, dignidade e cidadania.
O "Dia Nacional do Surdo", em 26 de setembro é acima de tudo o compromisso coletivo visando uma educação inclusiva que aponta para o exercício do convívio como forma de lidar com a diferença.
PROFISSIONAIS SALA DE APOIO:
Profª Ana Reclé Apoio Pedagógico
Profª Patrícia Leão (L2) Língua Portuguesa
Profº Ronaldo Alves (L2) Língua Portuguesa
INTÉRPRETES: Doracy, Eremita, Maria Edna, Reinaldo, Deise, Vanessa
INSTRUTOR SURDO: Almir
DIREÇÃO GERAL: José Carlos
VICE-DIREÇÃO: Getúlio
Gilberto
Patrícia Pereira
JUSTIFICATIVA
Congregar e conscientizar o indivíduo surdo, visando à constituição de sua identidade no âmbito social, político e cultural com realidade, perspectivas e desafios. O evento será realizado na própria escola, entre os dias 21 e 25 de setembro, com o tema: "Libras - Mãos que Falam”. Haverá palestra ministrada por pessoa surda sobre projetos e experiências de inclusão, apresentações de dança, capoeira e teatro, além da exposição das obras de autoria dos alunos.
OBJETIVO
Fortalecimento da identidade surda;
Promover a discussão à troca de idéias sobre diferentes linguagens entre ouvintes e surdos;
Interagir sob o ponto de vista de um novo conceito de socialização e conhecimento cultural.
JUSTIFICATIVA
Congregar e conscientizar o indivíduo surdo, visando à constituição de sua identidade no âmbito social, político e cultural com realidade, perspectivas e desafios. O evento será realizado na própria escola, entre os dias 21 e 25 de setembro, com o tema: "Libras - Mãos que Falam”. Haverá palestra ministrada por pessoa surda sobre projetos e experiências de inclusão, apresentações de dança, capoeira e teatro, além da exposição das obras de autoria dos alunos.
OBJETIVO
Fortalecimento da identidade surda;
Promover a discussão à troca de idéias sobre diferentes linguagens entre ouvintes e surdos;
Interagir sob o ponto de vista de um novo conceito de socialização e conhecimento cultural.
PROGRAMAÇÃO
· 22/09 (terça-feira)
- Às 14h ABERTURA DA SEMANA DO SURDO
Diretor Profº José Carlos Lima inaugura o blog
Amostra de trabalhos dos alunos
Palestra: Consciência sobre a cultura surda e seu papel na sociedade
- Atividades Interativas: “Conhecer e Entender” Manhã e tarde – pequenas palestras ministradas em sala de aula.
- Ás 16h coffee break
· 23/09 (quarta-feira)
- Ás 13h30min Visita DETRAN
· 24/09 (quinta-feira)
- Ás 13h30min Sessão Pipoca - Filme contextualizado com surdez, Compreensão e discussão.
· 25/09 (sexta-feira)
- Ás 7h30min Visita CETREL
- Encerramento
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
Reflexão e Olhar
Reflexão e olhar
“É o triunfo sobre as dificuldades que nos proporciona a evolução da alma e a satisfação espiritual.”
Autor desconhecido
Nosso Olhar!
Podemos nos comunicar com a Pessoa Surda a partir de pequenas considerações: falar sempre de maneira clara ou objetiva, tom de voz e ritmo normal, falar de frente para a pessoa, não de lado ou atrás dela e nem de frente para luz. Se souber alguma lingua de sinais tente usá-la se o surdo não entender ele avisa, falar com expressão facial é fundamental para o entendimento, caso sinta dificuldade em entender a fala da pessoa surda, não tenha receio em pedir para que repita ou use bilhetes. Nunca se coloque ou simplesmente passe entre duas Pessoas Surdas que estiverem se comunicando em língua de sinais porque além de atrapalhar é grosseiro. Também se refira e escreva Pessoa surda ou Deficiente Auditivo nunca mudinho ou surdo-mudo. Acreditamos que seja um bom ponto de partida para que a comunicação se estabeleça afinal comunicar-se é compreender e ser compreendido.
Profºs da Sala de Apoio
“É o triunfo sobre as dificuldades que nos proporciona a evolução da alma e a satisfação espiritual.”
Autor desconhecido
Nosso Olhar!
Podemos nos comunicar com a Pessoa Surda a partir de pequenas considerações: falar sempre de maneira clara ou objetiva, tom de voz e ritmo normal, falar de frente para a pessoa, não de lado ou atrás dela e nem de frente para luz. Se souber alguma lingua de sinais tente usá-la se o surdo não entender ele avisa, falar com expressão facial é fundamental para o entendimento, caso sinta dificuldade em entender a fala da pessoa surda, não tenha receio em pedir para que repita ou use bilhetes. Nunca se coloque ou simplesmente passe entre duas Pessoas Surdas que estiverem se comunicando em língua de sinais porque além de atrapalhar é grosseiro. Também se refira e escreva Pessoa surda ou Deficiente Auditivo nunca mudinho ou surdo-mudo. Acreditamos que seja um bom ponto de partida para que a comunicação se estabeleça afinal comunicar-se é compreender e ser compreendido.
Profºs da Sala de Apoio
O filme “Sound and Fury”(Som e Fúria) trata de dois ramos da família Artinian, cada lado conduzido por um irmão, que são o centro de um entusiasmado e esclarecedor debate. De um lado, Chris e Mari são os pais ouvintes de um bebê surdo recém-nascido e decidem implantar seu bebê , para horror de seus parentes surdos. Do outro lado o irmão de Chris, Peter (ambos de família surda) está lidando com o pedido de sua filha que quer um implante, um pedido em desacordo com seu papel de líder do movimento anti-implante.
Fonte: http://www.unisc.br/
Fonte: http://www.unisc.br/
quarta-feira, 19 de agosto de 2009
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